2023年11月9日上午，我校承辦莆田市涵江區(qū)第一期中學英語骨干教師培養(yǎng)對象培訓班培訓活動。王菁副校長、英語教研組組長吳國艷老師帶領學科骨干教師們參觀了我校美麗的校園，了解我校發(fā)展概況和辦學特色，感受福高校園豐厚的文化底蘊。福州市骨干教師，我校陳心舟老師為參訓教師開設了題為《主題語境下的高三詞匯復習》的公開課。本節(jié)詞匯復習課以主題為引領，以語篇為依托，通過搭建支架，創(chuàng)設情境，幫助學生夯實主題...

2023年11月2日，青海省普通高中校長新課程專題研修班的學員蒞校參訪。陳霞校長、教科室紀業(yè)主任等陪同來賓參觀美麗的校園。大家從六號校門拾階而上，參謁莊嚴慈祥的孔子像。典藏豐厚的鶴齡圖書館，古籍善本室、《四庫全書》書房了映射了福高文脈相承、墨香永馨；福高兩座因教育傳承了一百多年歷史的省文物保護建筑美志樓和力禮堂，凝固了歷史回響，展現(xiàn)了人文精神；“美志版畫工作坊”，展示了精美學生作品，各種材料...

2023年10月29日，由福州教育研究院、福建師范大學教師教育學院、生命科學學院主辦的福州市“十四五”生物名師培養(yǎng)工程啟動儀式暨導師聘任儀式在我校舉行。參與本次啟動儀式的有福建師范大學生命科學學院黨委書記張兆文、福建師范大學生命科學學院俞如旺教授、胡雪峰教授和胡薇副教授、福州高級中學陳霞校長、名師培養(yǎng)工程全體導師與培養(yǎng)對象等，儀式由俞如旺教授主持。   首先，張兆文書記致歡迎辭，代表福建師范...

初秋氣爽，科研正當時。2023年10月29日，福建省教育科學“十四五”規(guī)劃2023年度課題——《素養(yǎng)導向下高中生物學科實踐育人的實施路徑研究》開題報告會在福州高級中學四樓會議室順利舉行。課題組榮幸邀請到福建師大生命科學學院俞如旺教授和胡雪峰教授作為專家指導課題開題，全體課題組成員參加了此次開題報告會。會議伊始，黃巍老師向大家介紹了出席此次會議的專家和老師，并表示感謝。隨后，由黃巍老師先向大家...

2023年10月27日下午，貴州省教育廳2023年國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣高中學校教師培訓項目（國培）生物學科教研活動在福州高級中學舉行，福建教育學院陳欣教授、高愷旻博士一行帶隊蒞臨我校進行研修活動。第一節(jié)課由福州八中劉國偉老師開設，他以必修二《揭示遺傳信息傳遞的中心法則》為主題進行高三專題復習，帶領學生回憶了中心法則的提出及發(fā)展的主要過程，以此引發(fā)學生思考并討論遺傳信息的傳遞規(guī)律。第二節(jié)課，...

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我校致力于構建學校層面的“教師名優(yōu)”和“學生優(yōu)秀”的高品質學校建設路徑，注重引領教師的學術素養(yǎng)和教學能力的提升，造就高層次學科教學團隊——“樂群名師”共同體，以名優(yōu)教師促進高品質學校建設。為此，我校依常例于2022年10月17日至2022年10月21日舉行“磨礪師能，樂群志遠”2023-2024學年第一學期教學公開月活動。此次教學公開月全校共展示79節(jié)...

10月19日上午，中央美術學院版畫系副教授李帆老師在福州市中學美術教研員謝贈生老師的陪同下參觀了福州高級中學“美志版畫工作坊”。李帆教授還參觀了我校圖書館、學生藝術中心（美志樓）、力禮堂等建筑，詳細了解學校教育教學情況，對我校的美育工作給予高度評價。隨后李帆教授在“版畫工作坊”中與大家親切交流，他從版畫的“印”、“痕”、“復數(shù)性”、“傳播性”幾個方面詳細介紹了版畫的前世今生和未來的趨勢；從版...

2023年10月20日，福州市教育科學研究“十四五”規(guī)劃課題《UBD理論視域下勞動美學跨學段版畫課程》開題論證會在福建省福州高級中學美志樓版畫工作坊舉行。本次開題論證會特邀福建師范大學美術學院陳端副教授、福州教育學院附屬第二中學胡元沖正高級教師作為評議專家，全體課題組成員參與此次會議。課題組負責人黃秋潔老師就課題提出的背景及意義、關鍵性概念的界定及創(chuàng)新之處、國內(nèi)外研究狀況綜述、課題研究的目標...

2023年10月18日下午，由福建省教育學院陳超老師、陳建平老師帶隊的國培計劃-內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學“卓越教師（歷史）”培訓班蒞臨我校參訪交流。我校二級正高級歷史教師、黨委駱志煌書記帶領歷史教研組全體成員共同參加了交流活動。歷史教研組林文鋒組長和張敏明老師分別為來自內(nèi)蒙古的省級名師們帶來了兩節(jié)精彩的展示課。林文鋒老師執(zhí)教高一5班《三國至隋唐的文化》一課，林老師重視以學科大概念為核心，結構化課程...

2023年9月26日，福州市教育科學“十四五”規(guī)劃2023年度立項課題---《大觀念視角下高中英語新教材讀寫教學實踐研究》的開題報告會在我校美志樓第六會議室舉行。參加報告會的評議專家有省學科帶頭人，閩師專副教授，福州市教育研究院前教研員蘭鄭勇老師；福州四中英語教研組長黃曉玲老師。首先，吳國艷教研組長宣讀了課題立項通知書。課題負責人陳心舟老師從課題提出的背景和意義、核心概念界定、研究目標、內(nèi)容...

為了高質量推進“三新”（新教材、新課程、新高考）課改工作的開展，充分發(fā)揮福建省示范性普通高中建設學校的示范輻射作用，2023年9月21日，我校順利承辦福建省骨干教師“三新”能力提升省級培訓（生物教研骨干班）的教研活動。本次活動以教師講課、聽課和評課為活動主線，分別由我校生物組黃巍老師與福州教育研究院教研員鄭琳老師開設展示課，我校正高級教師、市名師工作室領銜名師林松老師參與評課，福建省70余位...

根據(jù)《福州教育研究院關于開展2023年福州市中小學優(yōu)質課評選的通知》（榕教院研〔2023年〕48號）文件有關要求，經(jīng)學校遴選、推薦，福州教育組織專家評審，并公示。我校何晨芯、陳曉珊、黃偎、黃秋潔等4位教師的課例獲評市級優(yōu)質課。其中，何晨芯、黃偎老師的課例分獲學科組的第1名。特此致賀！我校將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，認真落實黨的二十大精神，貫徹落實中共中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方...

2023年9月21日下午，我校舉行福州市教育科學研究“十四五”規(guī)劃2023年度專項課題《課程思政一體化視域下優(yōu)秀文化融入高中語文課堂教學的研究》的開題報告會。本次報告會由課題組負責人林潤瑜老師主持，特邀福建師大附中正高級教師陳琳老師和福州教育研究院教研員蘭芳老師為課題指導專家，我校語文組教師參加了本次開題儀式?！拔幕瘋鞒信c理解”是《普通高中語文課程標準（2017年版 2020 年修訂）》（以...

福高作為福建師范大學的“教育協(xié)同創(chuàng)新基地”和“全國教育碩士專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地”，2023年9月13日上午，我校迎來新一批福建師范大學等高校實習生到校實習。會前，黃閩晶老師帶領大家沿新校門攀登而上，瞻仰先師孔子圣像后，參觀了鶴齡圖書館、力禮堂、美志樓等體現(xiàn)福高深厚歷史積淀的校園建筑，悅賞煙山之巔的優(yōu)美校園，感受福高悠久的辦學歷史和百年校園煥發(fā)文脈賡續(xù)的新活力。培訓會上，教科室紀業(yè)主...

由中華人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦的《中國基礎教育》于2023年第9期“校長治?！睓谀靠邱樦净蜁浀奈恼隆墩蔑@人文氣韻：人文高中的特色創(chuàng)建與思考》,并以我校美志樓為本期封面，宣傳福高的辦學特色。2019年6月，國務院辦公廳發(fā)布《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》，將“普通高中多樣化有特色發(fā)展的格局基本形成”作為高中教育發(fā)展的目標之一。2022年7月，福建省教育廳發(fā)...

  根據(jù)《福州教育研究院關于福州市中小學、幼兒園教師“教學能手”市本級競賽活動晉級參加市賽人員名單的通知》（榕教人〔2023〕14號）文件，福高郭曉萍、陳倩影、何銘凱、王釗、黃瑩瑩、陳倩、趙豐等7位教師在福州市中小學、幼兒園教師“教學能手”市本級競賽活動取得優(yōu)異成績，晉級參加2023年福州市中小學、幼兒園教師“教學能手”市級競賽活動。晉級人數(shù)位列福州市屬中學第1名。特此致賀！   福州高級...

  8月28日，福州市2023年高一英語新教材暑期培訓活動在福州高級中學力禮堂順利舉辦，來自福州市區(qū)和六縣市的高一英語教師齊聚一堂，共同研討“三新”背景下的英語教學。會議由福州教育研究院教研員陳赫陽老師主持。在培訓活動上，陳赫陽教研員致開幕詞，介紹了本次培訓活動的主題與流程。來自福建師范大學附屬中學的林艷老師作《“學思理念”下的新教材讀思課實踐與思考》的講座。林艷老師闡述了“學思理念”——...

為更好迎接“三新”（新課程、新教材、新高考）帶來的調(diào)整，進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，2023年8月25日下午，福州高級中學舉行2023年福建省高中骨干教師“三新”能力提升培訓（英語2班）會議。福州高級中學吳國艷老師和福州第十中學陳贊招老師發(fā)揮自身優(yōu)勢，開設兩節(jié)高質量的英語示范課。吳國艷老師帶來一堂精彩紛呈的讀后續(xù)寫實踐課。本課通過故事山理清故事情節(jié)線和情感線，通過對所給句和原文關...

我校生物組黃巍老師主持的2021年福建省教育科學規(guī)劃辦研究課題《STEAM理念下高中生物創(chuàng)新實驗校本課程的開發(fā)和實踐研究》（課題編號：Fjjgzx21-107）通過了福建省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室組織的專家組鑒定，研究成果優(yōu)秀，于2023年8月25日順利結題。本課題以校本選修和社團課程為平臺，以挖掘本地區(qū)與生物相關的校本課程資源為目標，在充分利用新建設的微生物組培實驗室的基礎上，利用生物學...

我校正高級教師駱志煌老師主持的2021年福建省教育科學規(guī)劃專項課題研究總報告《民族區(qū)域間課程資源交流和應用的機制研究》（課題編號：FJJGZX21-177）通過了福建省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室組織的專家組鑒定，研究成果良好，于2023年8月25日順利結題。本課題自2021年10月立項起，通過歷時兩年的實踐與探索，獲得的研究成果豐碩，一是建設高效、實用、延伸的優(yōu)質課程資源生成管理平臺，豐富和...

我校英語林秀華老師主持的2021年福建省教育科學規(guī)劃辦研究課題《高中英語新教材讀思言校本作業(yè)研究》（課題編號：FJJKZX21-330）通過了福建省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室組織的專家組鑒定，研究成果優(yōu)秀，于2023年8月22日順利結題。本課題以讀思言模式創(chuàng)設高中英語校本作業(yè)。讀，根據(jù)虛實性、持續(xù)性、常態(tài)化的教學原則，設計導讀、默讀與朗讀的學習活動；思，采用認知沖突、問題誘思、原型啟發(fā)的教學...

為貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述特別是關于教師隊伍建設的重要指示批示精神，按照《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》要求，加強高素質教師培養(yǎng)，福州高級中學積極響應福州市教育局崗位大練兵活動要求，進一步加強我校教師隊伍建設、推進“樂群名師”項目建設，我校于2023年8月16日上午開展“樂群名師·教學能手”遴選演練活動。本次活動有8名教師參賽，按學段、...

為幫助青年教師從“站上講臺”到“站穩(wěn)講臺”、“站好講臺”，積極融入“樂群名師”學習共同體，福州高級中學于8月10日舉辦了2023年青年教師培訓。本次培訓從校園文化、德育工作、專業(yè)發(fā)展、規(guī)章制度四大板塊，全面滋養(yǎng)著剛入土壤的教育種子。青年教師汲取教育理論與實踐中的成長養(yǎng)分，擁有破土而出的新生力量。做有生命力的種子，扎根于福高文化駱志煌校長和老特級教師陳惟樂、陳杰生、林育老師出席了培訓座談會。駱...

今年教育部辦公廳印發(fā)《基礎教育課程教學改革深化行動方案》，要求各地各校明確責任分工，建立健全推進機制，不斷將基礎教育課程教學改革引向深入。為了進一步加快青年教師的專業(yè)成長，提升青年教師的教育教學能力，我校根據(jù)《福州市教育局關于開展福州市中小學、幼兒園、特殊教育教師“教學能手”“教研能手”競賽活動的通知》（榕教人〔2023〕14號）文件要求，于2023年8月9日舉辦青年教師教學技能培訓。此次培...

根據(jù)《福州市教育局辦公室關于公布2023年福州市中小學實驗教學說課比賽獲獎名單的通知》（榕教便函〔2023〕42號）文件，在2023年福州市中小學實驗教學說課比賽中，我校劉立宇、齊志斌、陳美英、李春雯、羅德等5位教師的課例喜獲佳績，共獲得一等獎1項、二等獎3項、三等獎1項。其中，劉立宇老師的課例獲得一等獎，并被福州市推薦參加福建省實驗說課評選活動。特此致賀！這是我校建設“人文特色，科創(chuàng)領先，...

今年，教育部印發(fā)了《基礎教育課程教學改革深化行動方案》，提出要深入推進教育數(shù)字化，促進信息技術與教育教學深度融合。信息化時代對教育教學提出了新的挑戰(zhàn)，對教學的形態(tài)、內(nèi)容和模式提出了新的要求，向教師提出了新的目標。我校以提升教師信息素養(yǎng)為目標，堅持信息技術與教育深度融合，立足教學實踐，探索數(shù)字化時代教師從技術到思維上的新發(fā)展，在信息素養(yǎng)提升實踐活動道路上成果斐然，又獲佳績。根據(jù)《關于公布福建省...

根據(jù)《關于公布福建省基礎教育教學研究基地名單的通知》（閩教研〔2023〕44 號）文件，福州高級中學獲評2023 年福建省基礎教育學科教學研究基地學校（高中歷史），特此致賀！福州高級中學歷史學科系福建省高中歷史優(yōu)質學科建設項目。福建省唯一的中學歷史學科名師工作室“駱志煌名師工作室”掛靠福高，福州高級中學歷史教研組以福建省中學歷史學科“駱志煌名師工作室”為平臺，充分發(fā)揮名師的示范、輻射和引領作...

 地理組黃瑩瑩老師主持的教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心2020年度開放課題《借力“讀思達”教學法促進地理實踐力養(yǎng)成》（課題編號：KCZ2020034）通過了教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心專家評審，于2023年6月30日順利結題。本課題通過分析課例總結出提煉運用“讀思達”教學法指導地理實踐力教學的可行、有效的策略和方法，在課堂實踐中運用，在實驗過程中不斷創(chuàng)新。課題組教師勤于根...

地理組付進華老師主持的2020年教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心課題《以核心素養(yǎng)為導向的“讀思達”教學法在高中地理教學中的應用》（課題編號：KCZ2020023）通過了教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心組織的專家組鑒定，研究成果合格，于2023年6月30日順利結題。本課題通過“讀思達”教學法在地理課堂、課后教學實踐中，探討在教學過程中三者之間的關系是否是有機的統(tǒng)一，能否構建成一個完...

在2023年福州市師生信息素養(yǎng)提升實踐活動（教師部分）中，我校陳倩影、陳曉兒、劉思宇、林文鋒、鄭睫、劉文云、羅德、劉立宇、周鄭鵑等9位教師的7項作品喜獲佳績，共獲得二等獎4項，三等獎3項。特此致賀！

閩寧攜手，共寫山海教育情。我校充分發(fā)揮福建省示范性普通高中建設學校的引領、輻射作用，以“交流”為載體，推動優(yōu)質資源共享，從本市、省內(nèi)市外、省外三個不同地域層次開展幫扶活動。不僅從教育教學、人才培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展、學科品牌建設和學校多樣化發(fā)展等方面分享“福高方案”，還在幫扶少數(shù)民族地區(qū)學校的過程中，鑄牢中華民族共同體意識。  2023年6月15日，寧夏回族自治區(qū)固原市第二中學高中教師新課程改革...

日前，根據(jù)《福州市教育局關于公布2022年度福州市中小學（幼兒園）“教壇新秀”遴選活動獲獎人員名單的通知》（榕教人〔2023〕12號）文件，經(jīng)學校選拔推薦、市本級選拔的基礎上，經(jīng)過市級遴選的激烈角逐，各學段、學科成績前30%的選手，確認為2022年度福州市“教壇新秀”。我校陳天諾、陳孜、何晨芯、王釗4位教師喜獲佳績，獲評福州市“教壇新秀”。其中，陳孜、何晨芯分獲學科組第一名。特此致賀！近年來...

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為此，我校于2023年5月9日至5月31日舉行了“磨礪師能，樂群志遠”2022-2023學年第二學期教學公開月活動，致力于構建學校層面的“教師名優(yōu)”和“學生優(yōu)秀”的高品質學校建設路徑，注重引領教師的學術素養(yǎng)和教學能力的提升，造就高層次學科教學團隊——“樂群名師”共同體，以名優(yōu)教師促進高品質學校建設。此次教學公開月展示了高一至高三共49節(jié)教學示范課，開課...

5月25日，2023年福州市歷史學科高一、高二年段崗培在福州高級中學力禮堂舉行。福州教育研究院歷史教研員翁瑩老師做了題為《核心素養(yǎng)導向下高中歷史教學目標的敘寫》的主題講座。翁瑩老師的講座結合具體例子主要講了兩個方面的內(nèi)容，一方面指出教學目標的敘寫要有針對性，泛泛而談不可取，更不應割裂五大核心素養(yǎng)。她總結了“實然”情況下的教學目標設計存在的六個主要誤區(qū)：教學目標設計不是以學生為中心、以歷史學科...

5月4日上午，福州市地理學科研討會活動在福州高級中學成功舉辦。福州教育研究院教研員鄭守德老師主持研討交流。我校黃藝鴻老師開設了《流域內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展——以黃河中游治沙為例》的公開課。該課從黃河中游流域水土流失治理出發(fā)，探討黃河中下游流域的協(xié)調(diào)發(fā)展，并從黃土高原水土保持這個小切口入手，縱深挖掘，在教學過程中落實了核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求。在隨后的點評環(huán)節(jié)中，鄭守德老師肯定了本課緊扣課標，很好地落地核心素養(yǎng)...

近日，根據(jù)福州市教育局印發(fā)的《關于表彰2022年“基礎教育精品課”活動獲獎單位的通知》（榕教綜〔2023〕23號）文件，我校榮獲2022年“基礎教育精品課”活動特別貢獻獎。在2022年“基礎教育精品課”遴選活動中，我校選送的5節(jié)課例獲評市級“基礎教育精品課”，其中4節(jié)獲評省級精品課，3節(jié)榮膺部級“基礎教育精品課”。2022年福州高級中學部級“基礎教育精品課”獲獎課例2022年福州高級中學省級...