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今年,教育部印發(fā)了《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》,提出要深入推進(jìn)教育數(shù)字化,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
信息化時(shí)代對(duì)教育教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn),對(duì)教學(xué)的形態(tài)、內(nèi)容和模式提出了新的要求,向教師提出了新的目標(biāo)。我校以提升教師信息素養(yǎng)為目標(biāo),堅(jiān)持信息技術(shù)與教育深度融合,立足教學(xué)實(shí)踐,探索數(shù)字化時(shí)代教師從技術(shù)到思維上的新發(fā)展,在信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)道路上成果斐然,又獲佳績(jī)。
根據(jù)《關(guān)于公布福建省2023年師生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)(教師部分)獲獎(jiǎng)名單的通知》(閩教電館〔2023〕28號(hào))文件,我校鄭睫、劉文云的微課作品《氫氧化亞鐵的制備》喜獲二等獎(jiǎng),這是我校“人文特色,科創(chuàng)領(lǐng)先,體藝協(xié)同”的多元融合發(fā)展的重要成果,特此致賀!