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福高簡介組織結(jié)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子歷任領(lǐng)導(dǎo)校園新聞福高榮譽(yù)媒體福高視頻福高福高的“樂群志遠(yuǎn)”福高70年和140年資料下載上級(jí)文件重大決策廉政建設(shè)人事管理教師獎(jiǎng)懲財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)采購計(jì)生安全教學(xué)管理信息反饋對(duì)外校務(wù)公開上級(jí)文件辦事指南重大決策廉政建設(shè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)收費(fèi)規(guī)定招生轉(zhuǎn)學(xué)安全管理學(xué)生獎(jiǎng)懲信息反饋對(duì)內(nèi)校務(wù)公開黨建動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)園地主題教育時(shí)代先鋒黨員風(fēng)采黨務(wù)百科黨務(wù)公開國旗下講話強(qiáng)國有我天寧心語家校共育以文化人以勞育德以美潤心綜合實(shí)踐德育研訓(xùn)德育動(dòng)態(tài)社團(tuán)活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐文化藝術(shù)節(jié)福州市青少年宮書香八閩語言文字宣傳欄德育園地教學(xué)動(dòng)態(tài)志遠(yuǎn)課程學(xué)科建設(shè)競賽獲獎(jiǎng)升學(xué)資訊閩藏青協(xié)作教研鶴齡新形象鶴齡心服務(wù)鶴齡欣書訊鶴齡馨閱匯鶴齡星榜樣工會(huì)動(dòng)態(tài)兩代會(huì)耕耘杯教研動(dòng)態(tài)樂群青藍(lán)課題園地教研成果教師獲獎(jiǎng)名師薈萃《福高教育研究》示范輻射隊(duì)聞聯(lián)播隊(duì)彩紛揚(yáng)隊(duì)務(wù)臻善團(tuán)學(xué)快訊福高團(tuán)校繽紛社團(tuán)志愿服務(wù)團(tuán)委學(xué)生會(huì)校友風(fēng)采情系福高我和我的福高獎(jiǎng)教助學(xué)校友合影福高校慶
天寧心語

新高考適應(yīng)性考試進(jìn)入“亮分”階段,面對(duì)考試結(jié)果,無論大家體驗(yàn)到的是何種情緒,高考備考之路仍然未完待續(xù)。經(jīng)常有孩子說: 老師,我心態(tài)不好,啥事都做不了。其實(shí),心態(tài)和行為是相互影響的,如果一時(shí)半會(huì)兒還很難調(diào)整過來,不如就目前的狀態(tài)做些力所能及的事。畢竟,積極的心態(tài),很多時(shí)候來源于積極的行動(dòng)。在這個(gè)過程中哪怕是很微小的點(diǎn),也要善于肯定自己的努力,因?yàn)樗亲孕诺膩碓?,也是面?duì)下一輪挑戰(zhàn)的底氣。就像面...

2020年11月24日-12月29日,我校開展以“樂群聚力·文化潤心”為主題的校園心理定向賽。本次活動(dòng)由我校心理健康研究室和心理社團(tuán)組織策劃,旨在培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)和能力,讓高一新生在團(tuán)隊(duì)合作中初步感受學(xué)校的歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵,營造積極向上、團(tuán)結(jié)友善的校園文化氛圍。本次活動(dòng)分為“樂群聚力”和“文化潤心”兩大部分,共四個(gè)階段,利用每周二下午的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,采取組隊(duì)合作與競爭的方式,分為...

  “我步入?yún)擦?,因?yàn)槲蚁M畹糜幸饬x,我希望活得深刻,并汲取生命中所有的精華。從中學(xué)習(xí),以免讓我在生命終結(jié)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過?!薄?美國作家梭羅的代表作《瓦爾登湖》   對(duì)學(xué)生而言,人生是自己的,而步入發(fā)展的“叢林”是個(gè)...

10月29日,我校心理健康研究室陳菡老師應(yīng)倉山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校邀請(qǐng),為倉山區(qū)小學(xué)心理健康學(xué)科教研活動(dòng)開設(shè)主題為《學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)的體驗(yàn)與探討》的專題講座,本次教研活動(dòng)在福州高級(jí)中學(xué)美志樓一樓教室舉行,倉山區(qū)教師進(jìn)修校的心理教研員以及倉山區(qū)屬小學(xué)的心理教師參加了本次活動(dòng)。本次講座以團(tuán)訓(xùn)體驗(yàn)與專題研討相融合的方式開展,陳菡老師從破冰小游戲?qū)?,提出團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)的設(shè)計(jì)需要以不同階段團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)...

親愛的同學(xué)們復(fù)學(xué)已經(jīng)有好幾周了不知現(xiàn)在的你們過得還好嗎?是否已經(jīng)逐漸適應(yīng)了回校之后的學(xué)習(xí)生活呢?也許有的同學(xué)還在為自己居家學(xué)習(xí)期間落下的功課而煩惱也許有的同學(xué)還在為自己復(fù)學(xué)之后表現(xiàn)的各種不滿意而擔(dān)憂但請(qǐng)相信凡事都需要一個(gè)適應(yīng)的過程不妨接納自己的狀態(tài)嘗試著逐步調(diào)整也請(qǐng)相信其實(shí)我們每個(gè)人都是解決自己問題的專家只是往往忽視了自身的能量今天,心理健康研究室的陳菡老師為大家?guī)韽?fù)學(xué)后的心理調(diào)適講座陪伴...

近日,福州市教育局印發(fā)《福州市教育系統(tǒng)心理健康教育專家指導(dǎo)組工作方案》,我校陳菡老師入選福州市教育系統(tǒng)心理健康教育專家指導(dǎo)組。 附:福州市教育系統(tǒng)心理健康教育專家指導(dǎo)組工作方案 為切實(shí)做好全市青少年學(xué)生的心理健康教育工作,科學(xué)有效指導(dǎo)常態(tài)化...

2020年寒假,一場突如其來、猝不及防的疫情改變了大家的生活,也讓今年的寒假變得特別的長,很多一線的醫(yī)務(wù)人員成了最美的逆行者,奮戰(zhàn)在抗疫的第一線,各行各業(yè)也在用自己的力量眾志成城,同心抗疫。對(duì)于我們每一個(gè)普通大眾來說,保護(hù)好自己和家人,安排好自己宅家期間的工作、學(xué)習(xí)和生活,就是讓自己成為“抗疫”鏈條上堅(jiān)不可摧的一環(huán),就是最好的相助。不過面對(duì)超長的居家假期,活動(dòng)空間變小,生活方式變得單一,加...

                給福州市未成年人的一封心理建議書(轉(zhuǎn)自福州教育)各位同學(xué):      你們好!我們知道2020年的春節(jié)你過得不那么開心。你覺得缺少安全感,因?yàn)橐咔闆坝慷鴣?,因?yàn)榫W(wǎng)上的消息鋪天蓋地,令人眼花繚亂,有的是謠言。我們知道你或許有些沮喪。因?yàn)檎诩依镆惶煊忠惶?,目前還不知哪天能出門。你擔(dān)心疫情的發(fā)展、你感覺到了寒冬的嚴(yán)酷。你同樣感受到了春天的溫暖。國家工作人員、人民子...

親愛的老師、同學(xué)和市民朋友們: 2020年的這個(gè)寒假與以往不同,新型冠狀病毒的疫情牽動(dòng)著每一位國人的心。我們每天關(guān)注疫情前線的最新消息,期待著一切能夠慢慢好起來。同時(shí),面對(duì)突如其來的疫情,大家的生活也受到了諸多的影響,隨著對(duì)疫情的了解和各方...

12月17日和12月24日,我校開展以“探尋校園寶藏”為主題的校園心理定向賽。本次活動(dòng)由我校心理健康研究室和心理社團(tuán)組織策劃,旨在讓高一新生通過團(tuán)隊(duì)合作的方式來增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解,初步感受學(xué)校的歷史文化底蘊(yùn),搭建起學(xué)校與學(xué)生之間,學(xué)生與學(xué)生之間在情感上的橋梁與紐帶,促進(jìn)學(xué)生更好地融入并適應(yīng)新的環(huán)境?! ”敬位顒?dòng)分為鶴齡尋寶、校園靚影、“知我福高”知識(shí)競賽、你說我猜話福高四個(gè)部分?;顒?dòng)開始前,心...

單絲不成線,獨(dú)木不成林,為加強(qiáng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部的團(tuán)隊(duì)凝聚力和溝通協(xié)作的能力,2019年12月18日,我校開展了以“聯(lián)...

  11月22日,福州高級(jí)中學(xué)開展了以“遇見自己,逐夢(mèng)起航”為主題的心理健康廣場咨詢會(huì),活動(dòng)以生涯規(guī)劃為主線,包含了心理測量與咨詢區(qū),以及以活動(dòng)體驗(yàn)為主的素拓區(qū)、展板區(qū)。本次活動(dòng)旨在提升學(xué)生的心理保健意識(shí),幫助學(xué)生解決成長過程中的心理困惑,促進(jìn)學(xué)生的自我探索,引發(fā)學(xué)生的生涯思考。在福高心理健康研究室陳菡老師和福建師大心理學(xué)院實(shí)習(xí)隊(duì)、心理咨詢團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下,以及心理社志愿者的協(xié)助下,本次廣場咨...

為調(diào)整學(xué)生期中考后的心理狀態(tài),學(xué)會(huì)合理歸因,幫助學(xué)生更好的成長,11月20日,由學(xué)校德育處牽頭,在校心理健康研究室...

      2019年11月20日下午,福建省教育科學(xué)十三五規(guī)劃2019年度課題開題報(bào)告暨校本培訓(xùn)于福州高級(jí)中學(xué)第一會(huì)議室召開。主持人吳丹舟副校長首先對(duì)特地前來觀摩的本周前來福高培訓(xùn)的34名福建省骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃跟崗教師表示熱烈的歡迎,接...

  心理學(xué)家金樹人說:“人為自己設(shè)定目標(biāo),帶出希望,所有之行為將凝聚在希望周圍,人生才能活出意義來?!鄙囊?guī)劃關(guān)注...

“銜環(huán)結(jié)草,以恩報(bào)德;投之以桃,報(bào)之以李。”為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,幫助學(xué)生了解重陽節(jié)節(jié)日意義,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生感恩父...

十年磨劍,一招試鋒。2019年高考即將到來,為了更好地幫助高三學(xué)生解決在復(fù)習(xí)備考過程中的種種心理困惑,讓大家以最佳...

2019年4月2日,福州高級(jí)中學(xué)班主任例會(huì)上,心理健康研究室的陳菡老師為全體段長、班主任帶來一場主題為《“我”眼中...

12月18日,福州高級(jí)中學(xué)的班主任例會(huì)上,福州教育研究院心理教研員黃曉夏老師為全體段長、班主任帶來一場主題為“班主...

11月29日,福建師范大學(xué)心理學(xué)院連榕院長蒞臨我校進(jìn)行訪問交流。我校駱志煌校長進(jìn)行了熱情的接待并就高中生生涯規(guī)劃項(xiàng)...

 10月23日,福州高級(jí)中學(xué)開展了一次以“放飛心靈,共同成長”為主題的心理健康廣場咨詢活動(dòng)。活動(dòng)分為心理測評(píng)、心理...

為積極響應(yīng)國家衛(wèi)生計(jì)生委發(fā)布的以“健康心理,快樂人生”為主題的世界精神衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)的號(hào)召,同時(shí)幫助高一新生更好地...

近日,福州高級(jí)中學(xué)以“漫畫我心,共享青春”為主題的心理漫畫大賽優(yōu)秀作品展在鶴齡圖書館舉行。50多份獲獎(jiǎng)作品凝聚了作...

“漫由我心,共享青春”——福州高級(jí)中學(xué)心理漫畫創(chuàng)作大賽評(píng)選結(jié)果出爐為普及心理健康知識(shí),豐富學(xué)生的課余文化生活,培養(yǎng)...

直面六月,用”心”應(yīng)考——福州高級(jí)中學(xué)開展高考沖刺心理講座  眾所周知,高考不僅僅考的是知識(shí)和能力,更是對(duì)心理素質(zhì)...

   為普及心理健康知識(shí),提升學(xué)生的心理保健意識(shí),讓他們以更積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,2017年12月1日中午,我...