福州高級中學(xué)舉行2014年校本培訓(xùn)活動(dòng)

  2014年10月22日，福建教育學(xué)院校長研修部教育碩士、掛職副校長黃洪霖老師為我校全體教師作了一場通俗易懂、深入淺出的《成于書與詩》——淺談教師的論文寫作的專題講座。

  教學(xué)論文的撰寫，既是教師教研能力的展示，又是提升教科研能力的一種有效途徑，黃老師詳盡闡述了教師撰寫論文的目的、意義，深入分析了論文撰寫的框架結(jié)構(gòu)等。首先，他從“寫什么”的四點(diǎn)策略進(jìn)行深入深入探討，他提出難點(diǎn)、亮點(diǎn)、盲點(diǎn)、熱點(diǎn)等問題引發(fā)大家的思考。 接著，他結(jié)合具體事例，把系統(tǒng)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合起來，為在座的老師們?nèi)绾巫珜懻撐奶峁┝藰O好的借鑒。最后，他說在寫作時(shí)，要能鉆進(jìn)去；在修改時(shí)，要能跳出來。在寫作時(shí)，要“深信不疑”，在修改時(shí)，要“吹毛求疵”。

  通過此次講座，使老師們掌握了論文寫作的基本常識和寫作技巧，增強(qiáng)了大家論文寫作的信心，也為教師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型、反思型教師轉(zhuǎn)變及開展教科研課題奠定了基礎(chǔ)。