福州市骨干教師

   黃蔚藍，中學語文高級教師、語文教研組副組長，有較高的教學水平和獨特的教學風格。在上海參加“國培計劃”高中語文培訓期間開設的公開課、面向師大學生開設的示范課及多次開設的市級講座等，都得到專家和同行好評。曾多次參加市中級職稱評審、市教師招考等工作，還參加過中考命題工作。論文《語文教學中弘揚傳統(tǒng)文化的探索》在國家級論文評比中獲一等獎，另有論文在省級基礎論文評比中獲二、三等獎，有多篇論文發(fā)表在CN級刊物上，并參與編寫課程標準實驗教科書輔導讀物等。2008年起，作為課題組長，主持中央教育科學研究所“十一五”重點科研課題《傳統(tǒng)文化與語文教學》研究，課題研究成果被中央教科所評為優(yōu)秀，主編的兩本校本教材均獲壹等獎。蔚藍老師工作認真勤奮，先后被評為“福州市優(yōu)秀青年教師”、“福州市中小學優(yōu)秀班主任” “福州市教育系統(tǒng)先進工作者”等稱號。

   林金來，教育碩士，中學高級教師，校黨委委員，辦公室主任，福州市中學骨干教師，福建省中小學學科教學帶頭人培養(yǎng)對象。他專業(yè)基礎知識扎實，有較強的實踐能力和教科研能力，先后主持國家級課題子課題《表現論閱讀與校本課程開發(fā)研究》、《語文高考文言文題的命題與評價研究》（省教育廳A類課題）等課題的研究，均已順利結題，其中《表現論閱讀與校本課程開發(fā)研究》被評為優(yōu)秀子課題項目。他還參與多個國家級、省、市級課題研究，并積極撰寫論文。在《福建教育》《福建教育學院學報》等CN級刊物上發(fā)表論文近20篇，有多篇論文在全國論文大賽中獲獎；參編多本書籍，個人完成六十多萬字，指導學生發(fā)表習作近60篇。先后被評為校先進教育工作者、校優(yōu)秀班主任、市中小學優(yōu)秀班主任、市教育系統(tǒng)先進工作者、市語言文字工作先進個人、市中小學繼續(xù)教育先進工作者、市優(yōu)秀共產黨員、市優(yōu)秀黨務工作者等。

   高艷紅，教育碩士，中學語文高級教師，福州市首期中學骨干教師提高培訓學員，福建省語文學會會員。注重教育科研，先后參加了國家級課題子課題《表現論閱讀教學與校本課程開發(fā)研究》、中央教育科學研究所“十一五”重點科研課題《傳統(tǒng)文化與語文教學》、全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題“學生學習活動科學化與學習素養(yǎng)養(yǎng)成”子課題——《學生多元學習方式和學習有效性的研究》等的研究。平時注重經驗積累，所開設的市級觀摩公開課，獲得專家、同行好評。多篇論文發(fā)表于CN刊物，論文《試論傳統(tǒng)文化在中學語文教學中的滲透》在國家級論文評比中獲三等獎，論文《“以讀帶寫，以寫促讀”教學法初探》在福州市新課程語文教學論文大賽中，榮獲高中部三等獎。

   她連續(xù)多年擔任班主任工作，所帶班級曾被評為“校先進班級”、“福州市先進班級”、“福州市優(yōu)秀團支部”等。個人先后多次被評為校先進教育工作者、校優(yōu)秀班主任等。

   高美珊，教育碩士，中學政治高級教師，福州市中學骨干教師，具有嚴謹踏實的工作作風，注重教學經驗的總結及教研能力的培養(yǎng)，所撰寫的教學論文多篇在CN刊物上發(fā)表或獲獎，其中《互聯網時代高中思想政治教育》被評為全國優(yōu)秀碩士學位論文，《培養(yǎng)學生問題意識，提高課堂教學有效性》獲全國優(yōu)秀論文評比一等獎。參加各級課題研究，是全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題“學生學習活動科學化與學習素養(yǎng)養(yǎng)成”——《政治學科學生多元學習方式和學習有效性的研究》子課題組成員。重視培養(yǎng)學生的科技實踐與創(chuàng)新能力，多次指導學生參加中學生小論文競賽獲得各類獎項。2011年指導的學生王語秋的作品在首屆“時事杯”全國中學生小論文競賽中獲得全國二等獎（省、市級一等獎）。曾被評為“校先進教育工作者”、“福州市優(yōu)秀青年教師”等。       林曉琦，1997年參加工作，中學物理高級教師，物理組副組長，科技部重大課題《中小學科學探究學習實施指南》研制與實驗、《中小學科學探究學習與創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗研究》課題組成員。2005年參加跨世紀園丁工程中小學骨干教師市級培訓（優(yōu)秀學員），曾被評為校先進教育工作者、福州市優(yōu)秀青年教師等。

   生物：林  松

   林雯，中學信息技校術高級教師，福州市骨干教師，福建省中小學學科帶頭人培養(yǎng)對象。曾獲福州市“優(yōu)秀電化教育先進個人”， 福州市第六期信息技術骨干教師培訓優(yōu)秀學員，福州高級中學“先進教育工作者”等光榮稱號。 對待工作兢兢業(yè)業(yè)，除了認真授好課外，還積極撰寫教育、教學論文，并在市、校各級論文評選中獲得獎項。同時還指導學生參加省中小學電腦作品設計制作競賽，獲得省賽二等獎、三等獎。