示范輻射 | 仙游縣2024年高中校長(zhǎng)跟崗培訓(xùn)班學(xué)員到福高研修

根據(jù)《關(guān)于2024年仙游縣教育系統(tǒng)培訓(xùn)工作備案的函》（仙教【2024】109號(hào)）文件要求，仙游縣舉辦2024年跟崗培訓(xùn)班，以提高仙游縣教育教學(xué)水平，提高中學(xué)的教育教學(xué)管理能力。培訓(xùn)班學(xué)員于11月19日至11月27日在福建省福州高級(jí)中學(xué)進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。

福高高度重視此次培訓(xùn)活動(dòng)，針對(duì)“全面提升學(xué)校管理水平，力促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高質(zhì)量發(fā)展”活動(dòng)主題制定計(jì)劃，安排專題講座、觀摩學(xué)習(xí)、聽(tīng)評(píng)課、研討交流 、參訪交流、學(xué)員論壇等多樣化培訓(xùn)方式，旨在通過(guò)實(shí)地考察和深入交流，促進(jìn)兩地教育經(jīng)驗(yàn)的共享與教學(xué)方法的創(chuàng)新。

11月19日，培訓(xùn)班一行入校參觀，王菁副校長(zhǎng)、辦公室黃閩晶副主任等熱情迎接。學(xué)員們參觀了校史館、孔子雕像、鶴齡圖書(shū)館、美志樓、教學(xué)樓等。

接下來(lái)此次培訓(xùn)活動(dòng)安排主要分為兩個(gè)層面：

第一，宏觀層面，校領(lǐng)導(dǎo)與中層干部全面展示學(xué)校辦學(xué)理念、頂層設(shè)計(jì)、課程建設(shè)、教科研、課程評(píng)價(jià)等。如校黨委書(shū)記駱志煌分享《新時(shí)代高品質(zhì)學(xué)校的教育格局與文化踐行》的專題講座，陳霞校長(zhǎng)分享《高中教學(xué)與管理改革的實(shí)踐探索》的專題講座，教務(wù)處主任黃俊偉分享《“志遠(yuǎn)”校本課程體系建設(shè)與教學(xué)管理》講座，教科室主任紀(jì)業(yè)分享《“樂(lè)群志遠(yuǎn)”照亮科研道路》講座等。

第二，微觀層面，培訓(xùn)班學(xué)員參加學(xué)校教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，沉浸式體驗(yàn)辦學(xué)特色。在為期一周的跟崗研修中，深入各個(gè)教研組進(jìn)行學(xué)科集體備課，領(lǐng)略福高規(guī)范化的教學(xué)常規(guī)活動(dòng)；觀摩初中和小學(xué)部開(kāi)展消防宣傳月主題活動(dòng)、七年級(jí)少先隊(duì)建隊(duì)儀式、直梯救援等多項(xiàng)應(yīng)急演練活動(dòng)、福高小學(xué)部第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)暨體育節(jié)活動(dòng)等。

11月27日，賓主雙方齊聚第六會(huì)議室，舉行隆重的結(jié)業(yè)儀式。陳增副校長(zhǎng)分享《融合人文與科學(xué)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才》的專題講座，學(xué)員們對(duì)此內(nèi)容感觸頗深，互動(dòng)熱烈，交流了教育前沿發(fā)展話題。彼此分享了各自學(xué)校在AI輔助教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)和成果，探索如何將AI技術(shù)更好地融入教學(xué)實(shí)踐，提升教育質(zhì)量和效率，更加精準(zhǔn)地進(jìn)行資源分配和教學(xué)規(guī)劃，促進(jìn)教育將智能化、個(gè)性化，為培養(yǎng)新時(shí)代的創(chuàng)新人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。交流促進(jìn)理解，合作催人奮進(jìn)，交流互鑒將給各校帶來(lái)積極影響。

福州高級(jí)中學(xué)作為福建省首批示范性普通高中建設(shè)學(xué)校，以其深厚的教育底蘊(yùn)和先進(jìn)的教學(xué)理念，為仙游縣的校長(zhǎng)們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐平臺(tái)。在跟崗學(xué)習(xí)期間，仙游縣教育同仁親身參與到學(xué)校的日常教學(xué)和教研活動(dòng)中，從校園文化建設(shè)、教學(xué)常規(guī)管理到行政管理等多個(gè)維度進(jìn)行深入觀摩學(xué)習(xí)。

教育交流意義重大，仙游縣教育同仁能夠帶回新的教學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，為本地教育的發(fā)展注入新的活力；同時(shí)也能夠促進(jìn)雙方在教育理念、教學(xué)方法以及學(xué)校管理等方面的相互啟發(fā)和共同提升。期待通過(guò)此次跟崗活動(dòng)，兩地學(xué)校能夠提升教師職業(yè)素養(yǎng)、順應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展趨勢(shì)，建立更緊密的合作關(guān)系，共同為培養(yǎng)新時(shí)代的創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)力量。