踐行教育家精神，做一名有“心”教師——福州高級中學舉行新入職教師培訓活動

暑氣漸消，秋意初顯。福州高級中學這片歷經(jīng)百年的教育熱土，又迎來了一批朝氣蓬勃的新教師。8月17日，14名新入職的青年教師齊聚校園參加專題培訓，在感受校園文化的同時，領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導擘畫的發(fā)展藍圖，學習優(yōu)秀教師的專業(yè)成長經(jīng)驗，努力踐行教育家精神，立志成為一名有“心”教師。學校黨委書記駱志煌、校長陳霞、辦公室主任楊曄、德育處主任付進華、總務(wù)保衛(wèi)處主任周曉文和團委副書記陳雯昕出席活動。

有“樂群”之心，汲取文化養(yǎng)分

在楊曄老師的帶領(lǐng)下，新教師們走覽了被譽為“煙臺山明珠”的花園學校。從氣勢恢宏的孔子像，三面環(huán)江的鶴齡圖書館，到省文物保護建筑——美志樓和力禮堂，再到設(shè)備先進的志遠樓、求實樓……中西美學與文化交融的一棟棟建筑，都浸潤著學校文化傳統(tǒng)和歷史積淀，滲透出“有福學府，進學高地”獨有的人文魅力。

參觀結(jié)束后，新教師在美志樓的第六會議室集合。福州高級中學校長陳霞首先致辭。陳霞校長代表福高教職工對新教師的到來表示熱烈的歡迎。

陳霞校長要求，新老師們要為師以德，以有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師的標準要求自己。陳霞校長強調(diào)，新教師要抓好教師成長的“兩條線”：一是做好教學規(guī)范，筑起教學和育人質(zhì)量的基礎(chǔ)；二是注重專業(yè)成長，在“樂群”名師共同體的幫助下實現(xiàn)個性化發(fā)展。陳霞校長希望新教師們團結(jié)協(xié)作，砥礪奮進，為學校注入新的活力，共同成就卓越的未來。

有“奮進”之心，開啟育人新篇

辦公室主任楊曄為新教師解讀校園文化。福高“團結(jié)、求實、奮進”的校風，是前輩傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是學校的集體人格。學校歷代教職員工殫精竭慮、不懈追求，建設(shè)團結(jié)友善、協(xié)同進取的學校文化與教育生態(tài)，構(gòu)建了師生協(xié)同發(fā)展的書香校園。

有“志遠”之心，立志專業(yè)發(fā)展

“志當存高遠”是每一個福高人的精神追求，每一位青年教師都應(yīng)立高遠志，努力提升教學水平與專業(yè)能力。本次培訓邀請校內(nèi)優(yōu)秀教師進行經(jīng)驗分享。

高三政治集備組長肖綠州老師以“奉獻教育，青春無悔”為主題，結(jié)合自己35年的教育歷程和成長經(jīng)驗，勉勵新教師們要永葆初心，享受教育之樂；要注重實踐，收獲成長之果；要終生學習，探尋教育之路。

物理教研組長林曉琦老師從專業(yè)成長和教學研究兩方面鼓勵新教師們要積極進取，把握專業(yè)成長的方法和路徑，做到“深扎根、勤修剪”；在教學研究中要勤于自省，爭取實現(xiàn)有高度、有寬度、有溫度、有深度、有厚度的“五度”教學。

德育處副主任張敏明老師從班主任工作角度出發(fā)，為新教師們分享帶班育人的方法和策略。他結(jié)合自身經(jīng)驗，從初識方略、主題班會、家校溝通、教師合力四個方面為新教師們提供了切實可行的指導和建議，希望新教師們運用陽光智慧，做好科學管理。

學校黨委書記駱志煌為本次培訓活動做總結(jié)。駱志煌書記強調(diào)，教師職業(yè)崇高，責任重大。每一位教育工作者，既要深刻理解教育家精神的價值，又要充分把握教育家精神的內(nèi)涵。

近年來，福州高級中學不斷從知名高校引進高素質(zhì)人才，一批批“學歷高、起點高、追求高”的優(yōu)秀青年教師為福高的發(fā)展注入了新鮮血液。學校注重為教師提供成長的助力，為教師搭建專業(yè)化發(fā)展的機遇與平臺，給予教師實現(xiàn)教育理想和終身發(fā)展的沃土。在福高，青年教師們一定能夠成為有“心”教師，不斷提升專業(yè)發(fā)展的高度，增加專業(yè)發(fā)展的溫度，拓寬專業(yè)發(fā)展的深度，實現(xiàn)自己的人生價值與職業(yè)理想。

青年教師感悟：從“心”啟航

張夢真：

再次回到我的母校福高，身份已然變化，福高獨特的文化氛圍和親切仍然振蕩在心間。一路走遍福高的方寸土地，我們隊伍的每一步都走得那么踏實穩(wěn)健。高中時代耳濡目染的校訓、校風在四年后重又熏陶了我。“志當存高遠”不僅是學生的方向標，更是教師的引航燈。作為能夠加入福高團隊的幸運一份子，站在如此廣闊的平臺上，我們“志當存高遠”，要始終追求卓越，不斷獲取專業(yè)成長。

林越馨：

今天這場充滿學校獨特文化的培訓讓我獲益匪淺、感悟頗深。作為前女排隊員，我在賽場上奮力拼搏、展現(xiàn)女排精神。如今，我投身教育事業(yè)，領(lǐng)導老師們的講話啟迪著我，要將將女排永不言敗的精神融入青年學生的核心價值觀，讓他們學會勝不驕敗不餒，即便面對失利也不言放棄、逆勢而上。在接下來的工作中，我會用女排精神去堅持和努力，不斷挑戰(zhàn)自己，為教育事業(yè)做出奉獻。

潘冰晶：

漫步于校史館回廊，我仿佛穿越時空，親眼見證了教育之樹如何在一代又一代福高人的努力中生根發(fā)芽，而駱志煌書記和陳霞校長對校園文化精神與辦學格局的介紹，又讓我看到這棵樹向廣闊天空繼續(xù)伸展的未來，能夠成為這個大家庭的新成員，我倍感幸運。幾位優(yōu)秀的教師前輩們則以他們豐富的教學與班級管理經(jīng)驗，為初涉講壇的我照亮了前行的道路。也許在這條路上會有迷茫，但老師們“向下扎根，才能向上生長”、“用愛澆灌就會收獲愛”的鼓勵會一直鐫刻在我心中。十年樹木，百年樹人，作為新一代的“種樹人”，我將以熱情與不懈的努力，在這片沃土上精心耕耘，期待能和前輩們一起培育出更多茁壯成長的“樹苗”。