【示范引領(lǐng)】寧夏回族自治區(qū)固原市第二中學參訪團赴我校交流訪問

閩寧攜手，共寫山海教育情。我校充分發(fā)揮福建省示范性普通高中建設(shè)學校的引領(lǐng)、輻射作用，以“交流”為載體，推動優(yōu)質(zhì)資源共享，從本市、省內(nèi)市外、省外三個不同地域?qū)哟伍_展幫扶活動。不僅從教育教學、人才培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展、學科品牌建設(shè)和學校多樣化發(fā)展等方面分享“福高方案”，還在幫扶少數(shù)民族地區(qū)學校的過程中，鑄牢中華民族共同體意識。

2023年2月28日，寧夏回族自治區(qū)固原市第二中學黨委副書記勉有錄，教務(wù)處主任陳仲國，教科室主任楊佰智一行蒞臨我校參訪交流。福州高級中學黨委書記林潤瑜，副校長王菁率德育處主任付進華，教務(wù)處副主任黃俊偉，教科室主任紀業(yè)等相關(guān)中層干部接待來賓。

賓主雙方聚焦“立德樹人”根本任務(wù)，就建設(shè)學校黨組織和黨員隊伍，提升學校的管理水平、教師的教研素質(zhì)和教育教學能力，促進教育資源的整合和開發(fā)，實現(xiàn)優(yōu)勢互補和資源共享，提高教育教學質(zhì)量等工作展開熱烈交流。

固原二中正高級教師、教育部基礎(chǔ)教育地理教學指導(dǎo)專委會委員楊佰智介紹了固原二中在優(yōu)化學校治理體系，激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力方面的工作經(jīng)驗。固原二中以理念引領(lǐng)強化教師的職業(yè)認同，以校本研訓體系培育自主發(fā)展共識，以主體責任激發(fā)創(chuàng)新活力，以教師評價創(chuàng)新激勵教師發(fā)展，以人文關(guān)懷提升教師幸福感，幫助教師自我喚醒、自我成全，發(fā)現(xiàn)和體認自我價值。

黨委林潤瑜書記代表學校發(fā)言。我校落實立德樹人的根本任務(wù), 以示范性高中建設(shè)為契機，依托數(shù)字校園建設(shè)，做好內(nèi)涵式發(fā)展，推動高質(zhì)量小初高12年制學校的建設(shè)進程，以“培養(yǎng)有文化氣質(zhì)和社會責任的福高人”為育人目標，建設(shè)“黨建+德育+課程”的大思政體系；進一步完善并形成學校課程結(jié)構(gòu)的基本框架，使之成為體現(xiàn)現(xiàn)代教育、面向?qū)W生發(fā)展、具有本校特色的“志遠”課程體系；聚焦課堂，深化教學改革，努力營構(gòu)“有生命活力、有較高效能”的師生互動的現(xiàn)代教學，促進學生自主學習、自主發(fā)展；進一步完善現(xiàn)代學校治理體系和科學的人才評價機制，多舉措推進師資隊伍梯隊建設(shè)，為學校高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障，提高辦學治校能力。

教務(wù)處黃俊偉副主任重點介紹了我校以“傳承文化，務(wù)實創(chuàng)新，構(gòu)筑師生協(xié)同發(fā)展的書香校園”辦學理念為邏輯基點，構(gòu)建為教師專業(yè)化成長提供支撐的“樂群名師”培養(yǎng)機制，并在此機制指導(dǎo)下開展學習共同體的系列活動。

本次活動進一步增進閩寧兩地“山海情”，增強兩校教師的友誼和互信，為兩校提供了進一步交流的平臺。雙方期待繼續(xù)攜手，促進交流與合作，加快兩校發(fā)展，共同開創(chuàng)兩地教育共建新局面。