福建省福州高級中學簡介

福州高級中學坐落于閩江南岸的煙臺山之巔，依山傍水的良好位置賦予福高靈動的生命，被譽為“煙山明珠”，福建省環(huán)境保護廳和教育廳聯(lián)合授予“省級綠色學校”稱號。福高校園的前身是創(chuàng)辦于1881年（清光緒7年）的鶴齡英華書院。1951年，新中國人民政府接管和重組舊式教育，福建省人民政府在鶴齡英華中學的校址上，創(chuàng)辦福建省工農(nóng)速成中學，這個校園先后命名為福建省工農(nóng)速成中學、福州大學附設工農(nóng)速成中學和福建師范學院附設工農(nóng)速成中學；1956年定名為福建省福州高級中學。學校辦學效益顯著，1963年評為福建省重點中學，1978年被福建省教育廳確定為首批辦好的16所重點中學之一，1996年被確認為福建省一級達標中學。學校歷代教職員工殫精竭慮、不懈追求，用勤勞和智慧澆筑出滿園春色，為學校贏得了全國五四紅旗團委、福建省和福州市文明學校、福建省教育系統(tǒng)先進集體、福建省模范教工之家、福建省模范離退休教工之家、福建省校務公開先進單位、福建省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、福建省新課程實驗樣本校和福建省教育科研基地等榮譽，2018年獲評福建省首批示范高中建設學校，2021年學校獲評福建省第二屆文明校園、福建省五一勞動獎狀、福建省先進基層黨組織，2023年4月被教育部和中央軍委政治工作部授予全國國防教育示范學校稱號。2023年12月，福建省教育廳發(fā)文確認福州高級中學為省級示范性普通高中。2024年2月，學校成功入選首批全國中小學科學教育實驗校。

學校校園北鄰倉前路上解放大橋（元代的萬壽橋和江南橋）和三縣洲大橋南端之間的亭下路口，南至槐蔭里通麥園路，跨樂群路而成南北兩個校區(qū)。南區(qū)是由教學樓（志遠樓和奮進樓）、實驗樓（求實樓）、生物地理園和積步園、思恩園等亭臺水景構(gòu)成的教學區(qū)，承擔高中部三個年段的教室和實驗室的功能；北區(qū)東部坐落在宋代名勝天寧寺（原天安小學校址）的故址上，主體建筑是辦公樓（團結(jié)樓）、學生公寓（樂群公寓）和茉莉花文化園區(qū)；北區(qū)西部以鶴齡英華書院的原址為主體，建于二十世紀初的羅馬式建筑鶴齡英華美志樓（Smyth Hall，也稱施教室）和哥特式建筑鶴齡英華力禮堂與校友鐘樓（Nind-Lacy Memorial Chapel And Alumni Clock Tower），都被確認為福建省文物保護建筑，與英華樓（育才樓）、鶴齡圖書館和田徑運動場、排球館等，為學生的文體活動提供了場館；西北拾級而下的新校門和校前區(qū)廣場于2022年初啟用，為福高校園在閩江南岸倉前路打開通道。

學校師資力量雄厚，名師云集。學校在編教職員工173人，其中正高級教師3名，特級教師2名，高級教師56名；享受國務院政府特殊津貼專家1名，教育部基礎教育教學指導專業(yè)委員會委員1名，教育部“國培計劃”專家?guī)烊诉x1名，教育部全國中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程專家?guī)斐蓡T1名；省級教學名師1名，省名校長1名，教育部新時代中小學學科領軍教師示范性培訓培養(yǎng)對象1名，省級學科教學帶頭人7名；福州市第一屆“閩都英才”基礎教育名師人才1名，福州市“十四五”第一批教學名師培養(yǎng)對象7名，市級學科帶頭人及骨干教師24名；福建教育學院和福建師大兼職教授各1名、兼職副教授18名。學校是福州市生物學科奧賽基地校，福州市歷史、生物、化學學科基地校。福建省中學歷史名師工作室、福建?。v史）網(wǎng)絡名師工作室和福建省心理健康教育名師工作室掛靠我校名師領銜，福州市中學政治、歷史和生物3個名師工作室先后落戶福高。近年來，我校教師在中高考、會考和省市質(zhì)檢等統(tǒng)一考試的命題和評價等方面發(fā)揮了重要作用，多位名師還承擔了教科書編委、教參編寫和課標解讀等任務，為我省的基礎教育課程改革發(fā)揮了積極的作用。

學?，F(xiàn)有高中三個年級40個教學班，在校生近2000人。福高人在團結(jié)和諧、富有開拓創(chuàng)新精神的領導班子帶領下，創(chuàng)下了一個又一個驕人的業(yè)績，福高學子在學科奧林匹克競賽和青少年科技創(chuàng)新等競賽中率獲佳績，在中學生排球賽、棒球賽、合唱和話劇等比賽中名列前茅；近年來高考各項指標和中招錄取位次持續(xù)提升，享有較高的社會聲譽。

福高新一代的領導班子和教職員工，秉承“志當存高遠”的校訓和“團結(jié)、求實、奮進”的校風，以“傳承文化，務實創(chuàng)新，構(gòu)筑師生協(xié)同發(fā)展的書香校園”的辦學理念，以“培養(yǎng)有文化氣質(zhì)和社會責任的福高人”為育人目標，展望未來，開拓進取，努力構(gòu)建“人文特色，科創(chuàng)領先，體藝協(xié)同”的多元融合發(fā)展格局，打造“傳統(tǒng)名校文化傳承與社會責任教育”辦學特色的教育品牌。

（2024年5月更新）