福州高級中學舉辦“校園心理危機預防”班主任心理講座

為組建具有專業(yè)素養(yǎng)的朋輩心理支持團隊，有效助力學校心理危機干預工作，構(gòu)建平安和諧校園，2021年11月2日上午，校心理健康研究室的陳菡老師為全校班主任和德育干部帶來一場主題為《校園心理危機預防之班級心理委員的選拔》心理講座，此次活動由德育處付進華主任主持。

陳菡老師從“我們?yōu)槭裁葱枰睦砦瘑T”這個問題入手，結(jié)合真實的案例，引發(fā)大家對學生心理現(xiàn)狀的思考。講座中，陳菡老師從自我決定論視角的三大心理需求出發(fā)，以歷史劇的故事情節(jié)作比喻，形象生動地呈現(xiàn)出了心理委員這一角色的重要性和必要性。此外，陳菡老師通過一個個來自心理輔導工作中的真實案例，讓老師們感同身受地了解到某些孩子“問題”行為背后的真正原因，并引導大家感悟到如何有效地溝通可以更好地預防心理危機。陳菡老師在進行案例分享的同時也滲透了心理委員的職責和選拔標準，鼓勵班主任們選出適合的“心靈小幫手”，防微杜漸，共同構(gòu)建學校心理安全的防線。講座觸動了在場的老師們，不少老師在本次講座結(jié)束之后針對自己遇到的實際問題與陳菡老師私下進行了進一步的交流與探討。

講座結(jié)束后，德育處付進華主任從學校心理健康教育工作的重要性、班級心理委員設置的必要性及如何選拔班委等方面進行了總結(jié)。

本次講座是“校園心理危機預防”系列講座的其中一個單元，不僅僅是讓班主任了解如何選拔心理委員，更重要的是，借由心理委員選拔這一契機，讓老師們能夠從心理學的視角，對學生行為背后的真實狀態(tài)能有更深入的了解，也就更容易理解和共情到學生，用心給予支持，用愛給予溫暖，護航學生健康成長。