樂(lè)群黨建·黨員故事丨?黃俊偉：春播桃李寫(xiě)青春 秋迎碩果芳滿園

作為一名班主任，黃老師有十八年的豐富經(jīng)驗(yàn)。他一直堅(jiān)守教育初心，以人為本，從學(xué)生的實(shí)情出發(fā)，采取多種方式開(kāi)展班級(jí)工作。

班主任工作千頭萬(wàn)緒，黃老師處理工作有條不紊，舉重若輕。面對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生，黃老師因材施教，推動(dòng)班級(jí)工作的平穩(wěn)進(jìn)行。

面對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子，他通過(guò)家訪等多種形式了解情況后，一方面努力為孩子爭(zhēng)取困難補(bǔ)助，努力幫助孩子解決燃眉之急；另一方面在學(xué)校更多關(guān)心孩子的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)信心，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)相對(duì)安定的環(huán)境。

面對(duì)心理焦慮的孩子，他囑咐學(xué)生定期看心理醫(yī)生并吃藥以緩解焦慮癥狀。他幾乎每天都與學(xué)生家長(zhǎng)保持互動(dòng)，了解孩子的心理狀態(tài)，組織科任老師對(duì)孩子給予更多關(guān)愛(ài)，并熱心推薦專業(yè)人員為孩子排解不良的情緒，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

面對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他一方面做家長(zhǎng)的工作，另一方面幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，從相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科開(kāi)始努力，步步緊跟，耐心勸導(dǎo)，使得孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有較大進(jìn)步。學(xué)困生的類型多樣，但黃老師總能用他的愛(ài)心和耐心去教導(dǎo)他們，孜孜不倦，潤(rùn)物無(wú)聲。

作為一名教育工作者，黃老師深知終身學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷提高個(gè)人素質(zhì)，才能跟上日新月異的時(shí)代。

“把學(xué)習(xí)作為工作責(zé)任，把學(xué)習(xí)作為生活態(tài)度，把學(xué)習(xí)作為精神追求”，通過(guò)學(xué)習(xí)更新自己的教學(xué)理念，不僅完善了個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)， 還在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮了重要作用。

黃老師的課堂注重歷史學(xué)科思維能力的提升，強(qiáng)調(diào)思辨，形式新穎多變，常常激發(fā)學(xué)生思考的積極性。有的同學(xué)在卡片上留言說(shuō)：“黃老師讓我真正愛(ài)上了歷史?！睘榱送黄谱晕?，黃老師積極參加福州市教師教學(xué)技能大賽，在高三教學(xué)十分繁忙的情況下，努力學(xué)習(xí)新課程理念，研究教材教法，虛心向指導(dǎo)教師求教，向同行求教，最終獲得2020年“福州市教師教學(xué)技能大賽”歷史學(xué)科特等獎(jiǎng)的佳績(jī)。

黃老師勤勤懇懇，踏實(shí)上進(jìn)，在教育教學(xué)上不斷提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，曾開(kāi)設(shè)《晚清的西學(xué)東漸》《羅斯福新政》《工業(yè)革命》《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》等省市級(jí)公開(kāi)課，開(kāi)設(shè)《中國(guó)近代史關(guān)鍵問(wèn)題的分析》等多個(gè)市級(jí)講座，參加一系列省市級(jí)課題，指導(dǎo)青年教師獲得省市級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。