黨員故事丨?王釗：沐浴陽光 青春綻放

光陰流轉(zhuǎn)，教育初心不忘；尺素寸心，書寫黨員擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記曾勉勵(lì)廣大教師：“努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者”，“做塑造學(xué)生品格、品行、品味的‘大先生’。”百年大計(jì)，教育為本；立德樹人，教師天職。

在中國共產(chǎn)黨成立99周年之際，為扎實(shí)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化、制度化，福州高級中學(xué)黨委將陸續(xù)推出身邊“立足本職、埋頭苦干、擔(dān)當(dāng)作為”的好黨員事跡，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾以身邊好黨員為榜樣，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為。
王釗老師，是一位深受學(xué)生喜愛的老師。她慎獨(dú)自律，陽光自信，充滿正能量。踐行“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的福高校訓(xùn)，成為她的篤定信念。
她在短短兩年的教學(xué)實(shí)踐中深切地感受到“教然后知不足，學(xué)然后知困”的道理，也深深地感受到師生相處、教學(xué)相長的樂趣無窮。她想將心里的光芒帶給更多可愛的孩子，這是她教師生涯中最想做的事。

她年紀(jì)雖小，卻已有8年的黨齡，常懷“服務(wù)之心”，學(xué)校黨支部、團(tuán)支部的活動及校外服務(wù)，她都積極參與，盡一份力。

王釗老師在疫情期間，十分重視學(xué)生的狀態(tài)，開展了一系列在線班會，諸如心理疏導(dǎo)、時(shí)間管理、生涯規(guī)劃、愛國教育等，受到市級報(bào)道3次。其中云班會微課《凜冬疫疾皆去，華夏星河長明》，被“福州教育”官方公眾號全文轉(zhuǎn)載，她為了準(zhǔn)備這場形式新穎的云班會，做了很多準(zhǔn)備，連續(xù)多天熬夜至凌晨，收集素材、制作課件和視頻。為了更好地給同學(xué)們呈現(xiàn)這場特殊的班會，多次和校領(lǐng)導(dǎo)溝通、取經(jīng)，一次次將準(zhǔn)備的材料推倒重來，一遍遍進(jìn)行自我演示并改進(jìn)，只為頌揚(yáng)疫情期間的英雄事跡，給學(xué)生展示“責(zé)任與奮斗”的魅力。

學(xué)生在王釗老師的帶領(lǐng)下也常懷感恩之心，服務(wù)之心。疫情期間積極向受災(zāi)區(qū)人民送祝福，手工作品共計(jì)17件，包含書法、海報(bào)、視頻、文章、手工印章、漫畫、簡報(bào)等。他們時(shí)常參加文藝匯演幕后志愿活動、運(yùn)動會志愿者活動、義務(wù)勞動等，為年段出力，受到學(xué)校的褒獎。她所帶的班級還獲市級先進(jìn)，為此自豪萬分。

王釗老師細(xì)致入微，非常關(guān)心學(xué)生生活和心理健康，時(shí)常進(jìn)行入戶家訪。班上有一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，王老師擔(dān)心他營養(yǎng)不夠，特地買了牛奶和水果放在傳達(dá)室讓他去取，考慮到不傷其自尊，交代這是他的家長給他買的。學(xué)生直到期末才發(fā)現(xiàn)是她的“小心思”。她和學(xué)生亦師亦友，學(xué)生常親切地稱呼她為“釗姐”“釗媽”。學(xué)生們還曾在一次班會上為她默默準(zhǔn)備生日驚喜，讓她感動萬分。和學(xué)生之間的一件件溫暖小故事，讓她熱忱的職業(yè)生涯更加豐富、絢麗。

王老師善于挖掘?qū)W生潛能，只要是自己能幫得上學(xué)生的地方，她都會不計(jì)回報(bào)地為學(xué)生助力。參加創(chuàng)新大賽時(shí)，她從選題、文獻(xiàn)研究、開展實(shí)驗(yàn)、修改論文等，一次次地和學(xué)生探討，或是線上修改至深夜，只為了學(xué)生能夠在原來的基礎(chǔ)上再提升一點(diǎn)點(diǎn)。她不僅注重提高學(xué)生的能力水平，同時(shí)還兼顧學(xué)生的心理狀態(tài)，讓學(xué)生能有個(gè)更輕松的心情去展示自己的風(fēng)采。今年她指導(dǎo)的項(xiàng)目《基于人工智能夜光藻的快速與多尺度監(jiān)測》獲得省一等獎的可喜成績，目前推送至國賽。

她還指導(dǎo)多位學(xué)生參加學(xué)科競賽，犧牲自己寒暑假時(shí)間，陪伴學(xué)生去全國各地學(xué)習(xí)。湖南長沙的夏天悶熱，她親自送去水果涼茶，江西南昌食辣，她親自照料學(xué)生飲食……在學(xué)生眼里，她是最“貼心”的姐姐。在她的陪伴下，學(xué)生積極進(jìn)取，不負(fù)所望，累計(jì)獲得省級以上獎項(xiàng)3項(xiàng)，市級17項(xiàng)。

同時(shí)，她特別注重自身的專業(yè)發(fā)展，時(shí)常向組上的老師們請教，抓緊學(xué)習(xí)新課程理念。入職以來，她參與省級課題2項(xiàng)，其中一項(xiàng)為核心成員，還參與編著大學(xué)教材《生物微格教學(xué)》，編寫的案例（生物）教育敘事入選國家案例庫。在今年的“福州市作業(yè)設(shè)計(jì)大賽”中，她榮獲市級一等獎。

一切動力都來源于她對教學(xué)的鉆研和熱愛。入職之初，在缺少實(shí)驗(yàn)員的情況下，她毅然決然地主動擔(dān)負(fù)起這個(gè)重任。為了能讓學(xué)生順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，時(shí)常準(zhǔn)備至半夜才離校。第二年學(xué)校安排給她跨高一高二年段的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)要擔(dān)任高一重點(diǎn)班班主任。面臨新高考分班形式，對于新老師來說備課量大，是一次挑戰(zhàn)。她不怕辛苦，任勞任怨，在她身上似乎有“用不完的精力”，給人滿滿的正能量。