三尺臺(tái)礪師能——福高舉行為期一個(gè)月的校內(nèi)公開(kāi)課和示范課教學(xué)活動(dòng)

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望，這是習(xí)近平總書(shū)記為新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)指明的前進(jìn)方向，對(duì)教師工作提出的明確要求。為貫徹中央教育精神，響應(yīng)市崗位大練兵號(hào)召，我校持續(xù)舉行“磨礪師能，筑夢(mèng)時(shí)代”教學(xué)公開(kāi)月活動(dòng)，此次活動(dòng)安排在2021年5月18日至6月16日，開(kāi)設(shè)了31節(jié)精彩紛呈的示范課，其中有9節(jié)屬于上新年段的青年教師匯報(bào)課。全校教師全員參與磨課研課，互聽(tīng)互研，教學(xué)相長(zhǎng)，努力成就好老師。

開(kāi)課教師有正高級(jí)教師，教研組長(zhǎng)等名師，有年富力強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師，有剛剛走出校園的新教師，他們努力鉆研精心磨課，基于學(xué)科核心素養(yǎng)，研究部編新教材，在課堂教學(xué)中結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及自身教學(xué)風(fēng)格精心設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié)，以生為本，以學(xué)定教，融合教育技術(shù)，彰顯信息時(shí)代教師的蓬勃生機(jī)，展示其良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。

數(shù)學(xué)組開(kāi)設(shè)了11節(jié)課，此次開(kāi)課人數(shù)最多，大家圍繞著省市立項(xiàng)課題努力鉆研，大展身手，集思廣益，從函數(shù)選講、立體幾何中的平行和垂直、特殊與一般、高三考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)、含參函數(shù)單調(diào)性的分類(lèi)討論、正弦、余弦定理和解三角形等方面進(jìn)行研究探索，運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù)將數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)不僅有溫度，而且有深度地融入到教案，扎根于課堂。

此次活動(dòng)隸屬于校本培訓(xùn)的實(shí)踐探索，猶如田間耕耘，精犁深鋤，不斷精進(jìn)。備課延續(xù)至課后，精彩綻放在課后，教研組針對(duì)本組校本研訓(xùn)的課題進(jìn)行深度研究，并對(duì)開(kāi)課教師的課堂設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)的處理提出了切實(shí)、具體的改進(jìn)建議，因研究而實(shí)踐，因?qū)嵺`而領(lǐng)悟，因領(lǐng)悟而深華，對(duì)課題研究有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了新的問(wèn)題，明確了下階段的研究方向，呈現(xiàn)了一個(gè)學(xué)習(xí)交流、反思提升、總結(jié)提煉的良好研究氛圍，推動(dòng)教師科研能力的進(jìn)步，力促教育教學(xué)質(zhì)量的提升，打造我校“傳統(tǒng)名校文化傳承與社會(huì)責(zé)任教育”辦學(xué)特色的教育品牌。