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為了加深學(xué)生對(duì)生物學(xué)概念的理解,構(gòu)建正確的知識(shí)體系,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,福高生物學(xué)科在高一年段開展了生物模型制作活動(dòng)。
在高一新生暑假學(xué)習(xí)指南《啟航》中,生物學(xué)科向?qū)W生們布置了“生物模型制作”作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生們結(jié)合初中生物知識(shí),制作物理模型(構(gòu)建以實(shí)物或者圖畫的形式,直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象特征的模型),并向?qū)W生們征集模型作品。開學(xué)初,生物組公共郵箱共收到四百多件種類豐富、制作精美的作品。在這些作品中,有立體生動(dòng)的動(dòng)植物細(xì)胞模型、教科書般的花的結(jié)構(gòu)模型、巧思妙想的雞蛋內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型、形象清晰的反射弧結(jié)構(gòu)模型、變廢為寶的噬菌體結(jié)構(gòu)模型、結(jié)構(gòu)細(xì)致的心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型和眼睛結(jié)構(gòu)模型等等。
巧妙的選材,新穎的構(gòu)思,每一件作品都傳達(dá)出同學(xué)們對(duì)生活的熱愛(ài)及對(duì)生命的微探。只要用心,生物無(wú)處不在,無(wú)處不用。
這是一次生物作業(yè),更是每一位學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)發(fā)展空間的體現(xiàn)。通過(guò)本次模型制作,同學(xué)們發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,大膽選擇材料,變廢為寶,提高了動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,加深了對(duì)生物體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)與理解,培養(yǎng)了生物學(xué)科核心素養(yǎng)。