福州高級中學名師“送培下鄉(xiāng)”，助力柘榮教育

    為了實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，更好地服務和指導地方教學教研，2020年6月5日，福建省教育廳在柘榮縣舉行2020年福建省“名師送培下鄉(xiāng)”活動。我校名師領銜的福建省駱志煌名師工作室和福州市林松名師工作室義不容辭，勇于擔當，最強陣容精心籌備，圓滿完成歷史和生物兩大學科指導重任。

    6月5日上午，風景秀麗的柘榮一中，黃巍老師開設《開放性實驗設計解題策略》示范課。他以大麥種子合成淀粉酶為命題背景，由淺入深設計了一系列實驗思路設計題，引導學生通過明確實驗目的、分析實驗原理、確定實驗條件、科學選取實驗材料等步驟進行實驗設計，幫助學生提高實驗設計題中的獲取信息能力、語言組織能力及遷移和綜合運用能力。   

　　黃俊偉老師開設了《晚清的西學東漸》示范課。黃老師教學思維嚴謹，通過小切口進行深分析，以晚清西方列強侵略的主要事件為線索，落實時空觀念，層層鋪設，形象地呈現(xiàn)了晚清西學東漸的大歷史，從唯物史觀的角度引導學生分析晚上西學東漸產(chǎn)生的社會環(huán)境，從歷史理解的角度引導學生在特定的時代背景下去分析歷史事件，達到“同情”之理解；從家國情懷的角度激發(fā)學生深刻體會晚清時期先進的中國人從學習器物到學習制度的艱難歷程。

    兩位教師具備扎實而全面的執(zhí)教基本功，創(chuàng)設激情課堂，從容引領激發(fā)同學們學習興趣，正如蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基所說：“有激情的課堂教學，能夠使學生帶著一種高漲的激動的情緒從事學習和思考，對面前展示的內(nèi)容感到驚奇甚至震驚，學生在學習中感受到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的快樂，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲?！?/span> 課堂教學魅力盡在此中。

    此次“送培下鄉(xiāng)”活動為一線教師搭建了與專家、名師面對面交流互動的平臺，通過交流思想、分享經(jīng)驗，對教師專業(yè)成長和素養(yǎng)的提升起到引領作用，受到老師們的一致好評，助力柘榮教育，提升福建教育，福高名師有為樂為！