抗疫情，福高在行動(dòng)（13）——音樂(lè)學(xué)科空中課堂帶你品賞“陽(yáng)關(guān)三疊”

面對(duì)突然來(lái)襲的疫情，最有效的預(yù)防措施是不出門(mén)！

這幾天，響應(yīng)“停課不停學(xué)”的要求，各個(gè)年級(jí)相繼推出“空中課堂”。試行了一段時(shí)間，家校溝通中，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)有些擔(dān)心：長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課，造成的身心疲憊怎么辦？長(zhǎng)時(shí)期的網(wǎng)課，會(huì)不會(huì)對(duì)孩子的視力造成影響？

其實(shí)，家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心。對(duì)于非高考科目，學(xué)校也對(duì)學(xué)生提出相應(yīng)的要求：音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)課程、體育課、技術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，由學(xué)科組提出指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)生在家自主完成。

陽(yáng)關(guān)三疊

《陽(yáng)關(guān)三疊》是中國(guó)古代傳統(tǒng)民族音樂(lè)作品中的精品，千百年來(lái)被人們廣為傳唱。這首歌曲產(chǎn)生于唐代，是根據(jù)著名詩(shī)人、音樂(lè)家王維的七言律詩(shī)《送元二使安西》譜寫(xiě)而成的。因?yàn)樵?shī)中有“渭城”、“陽(yáng)關(guān)”等地名，所以，又名《渭城曲》、《陽(yáng)關(guān)曲》。

大約到了宋代，《陽(yáng)關(guān)三疊》的曲譜便已失傳了。所見(jiàn)的古琴曲《陽(yáng)關(guān)三疊》則是一首琴歌改編而成。最早載有《陽(yáng)關(guān)三疊》琴歌的是明代弘治四年(1491)刊印的《浙音釋字琴譜》，而流行的曲譜原載于明代《發(fā)明琴譜》(1530)，后經(jīng)改編載錄于清代張鶴所編的《琴學(xué)入門(mén)》(1876)。新中國(guó)成立后，王震亞將其改編為混聲合唱。

《陽(yáng)關(guān)三疊》第一疊上闕的譜例

全曲共分三大段，用一個(gè)基本曲調(diào)將原詩(shī)反復(fù)詠唱三遍，故稱"三疊"。每疊又分上下闕，上闕均為《送元二使安西》的詞，下闕為新增歌詞，每疊不盡相同，帶有副歌的性質(zhì)，分別渲染了"宜自珍"的惜別之情、"淚沾巾"的憂傷情感和"尺素申"的期待情緒。旋律以五聲商調(diào)式為基礎(chǔ)，音調(diào)純樸而富于激情，在后段“遄行，遄行”等處的八度大跳及"歷苦辛"等處的連續(xù)反復(fù)呈述，情意真切，表達(dá)了作者對(duì)即將遠(yuǎn)行的友人無(wú)限留戀的誠(chéng)摯情感。歌曲結(jié)尾處漸慢、漸弱，抒發(fā)了一種感嘆的情緒。

請(qǐng)同學(xué)們選取自己喜歡的古詩(shī)詞作為歌詞，進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作，創(chuàng)作一首屬于自己的古詩(shī)詞歌曲吧！