博取精修  樂(lè)育善教 ——記福州高級(jí)中學(xué)青年教師座談會(huì)

為促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升青年教師自身素養(yǎng)，使青年教師更快勝任教育教學(xué)崗位，3月13日下午，在我校黨委的關(guān)心支持下，福州高級(jí)中學(xué)青年教師座談會(huì)在第三會(huì)議室順利召開(kāi)。校黨委林潤(rùn)瑜書(shū)記、黨務(wù)秘書(shū)陳悅老師與青年教師就教育教學(xué)工作開(kāi)展座談。我校多位青年教師積極參加會(huì)議并暢所欲言，會(huì)議氣氛熱烈。

會(huì)上，林潤(rùn)瑜書(shū)記肯定了青年教師在教學(xué)、班主任工作等方面取得的成績(jī)，并鼓勵(lì)青年教師就自己入職以來(lái)在工作方面總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)及遇到的困惑進(jìn)行發(fā)言討論。在交流發(fā)言階段，我校青年教師圍繞自身教學(xué)發(fā)展、班級(jí)管理和家校交流等方面內(nèi)容展開(kāi)，結(jié)合自身的工作實(shí)踐紛紛發(fā)言。

化學(xué)組何銘凱：付出努力，收獲成長(zhǎng)；流下汗水，珍藏成績(jī)。

他認(rèn)為班主任工作與教學(xué)工作都是非常細(xì)致復(fù)雜的工作，如何激發(fā)厭學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及如何兼顧不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度是亟需解決的難題。

語(yǔ)文組陳天諾：以學(xué)生發(fā)展為本，以“學(xué)”定“教”。

她認(rèn)為其在入職以來(lái)在教學(xué)工作中最大的體會(huì)就是要以“學(xué)”定“教”，在認(rèn)真研究文本的前提下，根據(jù)學(xué)情的不同及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)要多與前輩教師溝通交流，多聽(tīng)課，多思考。

醫(yī)務(wù)室詹玉琴護(hù)士：健康的體魄、健全的人格是學(xué)生順利接受教育的先決條件。

她提出在做好日常工作，做好常見(jiàn)病診治和應(yīng)急處理的情況下，還要加大健康教育的宣傳力度，定期出健康教育專(zhuān)欄，讓學(xué)生了解常見(jiàn)病例，及時(shí)預(yù)防。

物理組陳昕艷：虛心求教，踏實(shí)勤勉，認(rèn)真對(duì)待，專(zhuān)注細(xì)節(jié)。

她認(rèn)為不管在教學(xué)還是班主任工作中，都要向段長(zhǎng)、師父?jìng)兲撔恼?qǐng)教，在教學(xué)中尤其注意堅(jiān)持寫(xiě)詳案。同時(shí)她認(rèn)為在與學(xué)生相處的過(guò)程中，要從細(xì)節(jié)之處關(guān)心學(xué)生，她還跟在座老師分享了自己每個(gè)月都給班級(jí)學(xué)生過(guò)生日的做法。

化學(xué)組林繁萱：堅(jiān)持班主任“六必到”，堅(jiān)持“手把手”教學(xué)生。

她提出在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)特別注意每位學(xué)生的理解與表達(dá)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及時(shí)改善自己的教學(xué)手段與方法。同時(shí)其提到在與學(xué)生的溝通中要有充足的耐心，工作中許多不懂的地方要及時(shí)向老教師請(qǐng)教。

歷史組張敏明：知肩負(fù)重任，常自我反思，勉勵(lì)自己成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。

他認(rèn)為在教學(xué)工作中新老師面臨的問(wèn)題主要是對(duì)教材不夠熟悉，對(duì)于重、難點(diǎn)把握不足，所以新教師要對(duì)教材進(jìn)行反復(fù)研讀，善于進(jìn)行教學(xué)反思。在班主任工作中，作為班主任應(yīng)該對(duì)整個(gè)班級(jí)的情況了如指掌。

數(shù)學(xué)組郭曉萍：學(xué)高為師，身正為范。教學(xué)工作做到“五多”，班主任工作注重因材施教。

她認(rèn)為新教師需要多聽(tīng)多看多鉆研多學(xué)習(xí)，在班級(jí)管理工作中要多注意因材施教，做好特殊生檔案記錄工作，認(rèn)真剖析每一位特殊生的情況，每處理完一件事都要進(jìn)行自我反思。

地理組黃偎：期待班級(jí)孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，也對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)期待。

她提出一個(gè)新班級(jí)的建立最主要的是要建立好良好的紀(jì)律習(xí)慣與學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和付出進(jìn)行總結(jié)教育，不斷激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，也激勵(lì)自我成長(zhǎng)。教學(xué)相長(zhǎng)，促進(jìn)師生共同進(jìn)步。

物理組何晨芯：教研漫漫長(zhǎng)路，需不斷學(xué)習(xí)積累，在探索中成長(zhǎng)。

她認(rèn)為在教學(xué)工作中應(yīng)時(shí)刻補(bǔ)充學(xué)科前沿知識(shí)與新的教學(xué)技術(shù)，要提高對(duì)自己的要求，在班主任工作中，其認(rèn)為自己還有很多方面需要提高，遇到問(wèn)題要及時(shí)向段長(zhǎng)、班主任師父以及老班主任們請(qǐng)教。

歷史組楊曉清：教師該不該批評(píng)學(xué)生？教師批評(píng)學(xué)生的目的是什么？

她認(rèn)為其在福高工作的這大半年中，無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作方面，都收獲頗豐。楊曉清老師也就其在工作中遇到的“教師該不該批評(píng)學(xué)生”的問(wèn)題與在座老師進(jìn)行了探討。

語(yǔ)文組江倩瑩：師傅們的指導(dǎo)促進(jìn)思考，學(xué)會(huì)布置“創(chuàng)新”作業(yè)和“個(gè)性化”作業(yè)。

她認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中要積極聽(tīng)課，博采眾長(zhǎng)，同時(shí)要積極創(chuàng)新，增加課堂的趣味性。在班主任工作中，其就“如何培養(yǎng)班委”、“如何教導(dǎo)后進(jìn)生”以及“如何更好地與家長(zhǎng)溝通”等內(nèi)容提出了幾個(gè)疑惑。

生物組王釗:被班級(jí)的孩子感動(dòng)著，獲得幸福感和歸屬感?！芭惆椤笔抢蠋煂?duì)學(xué)生最長(zhǎng)情的關(guān)愛(ài)。

座談會(huì)當(dāng)天，是她的生日。她第一次收到充滿(mǎn)策劃的驚喜；第一次被孩子們描述成“可甜可鹽”；第一次收到高一9全班信件；第一次收獲蛋糕；第一次蹦不住女王高冷感動(dòng)流淚……孩子、班集體帶給她幸福，而“陪伴”是她收獲愛(ài)的源泉。

生物組陳敏：細(xì)心細(xì)致做好每一次的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，把平凡的事做好就是不平凡。

她認(rèn)為作為一名實(shí)驗(yàn)員，工作任務(wù)多且復(fù)雜，所以在工作中更是不能疏忽大意，在平日里就要將資料整理好，做好備查工作。

會(huì)議最后，林潤(rùn)瑜書(shū)記做總結(jié)發(fā)言。林潤(rùn)瑜書(shū)記在發(fā)言中對(duì)我校青年教師在教育教學(xué)和科研等工作中的付出與所取得的成績(jī)給予了肯定。

他指出，青年教師剛走上工作崗位，會(huì)面臨不少挑戰(zhàn)，也會(huì)遇到一些實(shí)際困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心、重視和支持青年教師的發(fā)展，努力為青年教師成長(zhǎng)提供廣闊的平臺(tái)與良好的條件。

在祝福青年教師快速成長(zhǎng)的同時(shí)，林潤(rùn)瑜書(shū)記也對(duì)青年教師提出了三點(diǎn)希望：

一是要善于學(xué)習(xí)，勤于反思，及時(shí)動(dòng)筆將教學(xué)反思記下來(lái)，真正做一名學(xué)習(xí)型教師。

二是要多研究教學(xué)，聚焦學(xué)生，教學(xué)首先要研究教材，其次要研究教法。要研究學(xué)生，多看多聽(tīng)多思考，有其為，才有其位。

三是要涵養(yǎng)愛(ài)心，放寬心態(tài)。需要對(duì)學(xué)生有高度的責(zé)任心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，做一名學(xué)生喜歡的老師。

林潤(rùn)瑜書(shū)記激勵(lì)在座的青年教師：“要成為一名學(xué)生喜歡的老師，成為一個(gè)有魅力的老師”。

最后，林潤(rùn)瑜書(shū)記引用《論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中青年干部培訓(xùn)班上的重要講話(huà)》中的幾句話(huà)鼓勵(lì)全體青年教師：“要知行合一，穩(wěn)得住、沉得下，多當(dāng)幾回?zé)徨伾系奈浵仯诩笔屡c難事中學(xué)真本領(lǐng)，練真功夫，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)。”

通過(guò)這次座談會(huì)的深度交流，青年教師可以更好找準(zhǔn)自己教學(xué)工作生涯的目標(biāo)，向著目標(biāo)努力前進(jìn)。學(xué)校未來(lái)的發(fā)展與青年教師有著密不可分的關(guān)系，校黨委積極搭建平臺(tái)，使青年教師快速成長(zhǎng)為習(xí)近平總書(shū)記提出的“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師，積極投身學(xué)校發(fā)展，書(shū)寫(xiě)教育事業(yè)的絢麗篇章。