芝蘭之室?以德育美 -- 我校開展“最美教室”評(píng)比活動(dòng)

丹楓迎秋，為營(yíng)造美觀大方、整潔有序的班級(jí)環(huán)境，打造班級(jí)文化特色，樹立學(xué)生的主人翁意識(shí)，我校德育處組織開展了以“芝蘭之室?以德育美”為主題的最美教室評(píng)比活動(dòng)。

本次活動(dòng)引起了全體師生的積極響應(yīng)。各個(gè)班級(jí)以文化建設(shè)為核心，緊緊圍繞活動(dòng)主題，在各班班主任指導(dǎo)下，充分發(fā)揮同學(xué)們的創(chuàng)意才智，各展所能，把班級(jí)文化環(huán)境布置地有聲有色。

走進(jìn)各班，師生們不禁為各個(gè)班級(jí)獨(dú)具匠心的布置所感染。教室內(nèi)不僅干凈整潔、井然有序，而且處處充滿人文氣息。無(wú)論設(shè)計(jì)風(fēng)格、整體風(fēng)貌，還是文化內(nèi)容，都可謂各具特色，教室顯得格外美麗溫馨。

班級(jí)里，各個(gè)班級(jí)LOGO都設(shè)計(jì)得別具匠心，創(chuàng)意無(wú)限；學(xué)習(xí)園地、團(tuán)員天地、勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、圖書角…各功能區(qū)盡善盡美；各種綠植被巧妙地放置在教室各處，盡顯生機(jī)盎然；處處可見同學(xué)們的書法、攝影、手工作品，濃郁的文化氛圍讓評(píng)委老師贊口不絕。

今年特地開辟出來(lái)的“生涯規(guī)劃”宣傳欄，各班精心準(zhǔn)備，欄目新穎，貼近校園生活，體現(xiàn)了同學(xué)們自己規(guī)劃的精彩人生，描繪了他們心中的錦繡前程。

本次活動(dòng)最吸引人的當(dāng)屬“班級(jí)小導(dǎo)游”的精彩講解了。為了評(píng)委們更好的了解本班的班級(jí)文化，每班都安排了一位班級(jí)解說(shuō)員對(duì)班級(jí)主題、立意、各區(qū)域進(jìn)行解說(shuō)，充分展示了福高學(xué)子樂(lè)觀自信、積極陽(yáng)光的正能量形象。

芝蘭之室，以德育美。班級(jí)文化就像一個(gè)個(gè)飽滿的細(xì)胞，組成學(xué)校最有活力、最具創(chuàng)造力的基礎(chǔ)部分，將德育美育教育融入其中，美化了學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了良好的班級(jí)文化氛圍。此次“最美教室”評(píng)比活動(dòng)凸顯的不僅僅是創(chuàng)意和文化，還有每一位師生對(duì)自己班級(jí)濃濃的愛；不僅給學(xué)生營(yíng)造了舒心的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，同時(shí)也踐行了學(xué)?！拔幕恕钡慕逃砟睢?/span>

附：“最美教室”評(píng)比獲獎(jiǎng)名單

高一年段：

一等獎(jiǎng)：高一13班

二等獎(jiǎng)：高一11班、高一9班

三等獎(jiǎng)：高一7班、高一1班、高一8班

高二年段：

一等獎(jiǎng)：高二6班

二等獎(jiǎng)：高二3班、高二10班、高二13班

三等獎(jiǎng)：高二2班、高二5班、高二7班

高三年段：

一等獎(jiǎng)：高三4班

二等獎(jiǎng)：高三1班、高三3班

三等獎(jiǎng)：高三9班、高三2班、高三7班