福州高級(jí)中學(xué)舉行省規(guī)劃辦課題結(jié)題會(huì)暨“悅讀會(huì)?紅書坊”活動(dòng)

如切如磋受益良多　如坐春風(fēng)無(wú)痕成長(zhǎng)

——我校舉行省規(guī)劃辦課題結(jié)題會(huì)暨“悅讀會(huì)?紅書坊”活動(dòng)

2018年6月1日下午，“高中語(yǔ)文學(xué)力水平標(biāo)準(zhǔn)的研究”課題結(jié)題會(huì)在我校召開。會(huì)議邀請(qǐng)了福建師范大學(xué)文學(xué)院林富明教授，福州二中正高級(jí)教師林育老師為評(píng)議專家。課題組全體成員及我校語(yǔ)文組部分老師參加了會(huì)議。

結(jié)題會(huì)首先由課題主持人陳悅老師做結(jié)題報(bào)告，她從課題研究目標(biāo)、課題研究思路、課題研究成果等方面做了細(xì)致的結(jié)題陳述。她從語(yǔ)文知識(shí)的“四大力”和語(yǔ)文思維的“十二力”詳細(xì)介紹了課題研究成果以及課題的研究?jī)r(jià)值，并對(duì)課題成果做了簡(jiǎn)要介紹。

福建師范大學(xué)文學(xué)院的林富明教授肯定了課題的價(jià)值。他認(rèn)為課題歷經(jīng)兩年研究綜合編制成的《高中語(yǔ)文學(xué)力表現(xiàn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，按“學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容、學(xué)力要求、習(xí)慣、知識(shí)點(diǎn)”設(shè)置學(xué)力評(píng)價(jià)指標(biāo)的具體內(nèi)容，比較全面地體現(xiàn)語(yǔ)文核心素養(yǎng)，思路明確，有較強(qiáng)的可操作性，對(duì)于一線語(yǔ)文教學(xué)具有指導(dǎo)作用，在推進(jìn)普通高中語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平考試研究方面，也具有一定的參考意義。課題的伴生成果《高中語(yǔ)文學(xué)力表現(xiàn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實(shí)踐中的研究案例集》，收錄了課題研究的相關(guān)論文、實(shí)踐課設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、點(diǎn)評(píng)、課件等，體現(xiàn)了全體成員的教育教學(xué)研究能力。他特別肯定了課題成果中的樣卷分析部分，其認(rèn)為該部分非常直觀，具有非常高的示范價(jià)值。林富明教授認(rèn)為課題組的成員都是一線教師，教學(xué)的同時(shí)有困惑有思考，在這基礎(chǔ)上做課題研究，能更好地推動(dòng)教學(xué)和研究相互促進(jìn)，體現(xiàn)了校本研究的最大特點(diǎn)。同時(shí)，林富明教授提出，面對(duì)新課改，課題的學(xué)力體系還有待進(jìn)一步研究，課題組可以以語(yǔ)文學(xué)力為突破口，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生各個(gè)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

福州二中林育老師從國(guó)家新課程綱要提出的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)方面肯定了課題的價(jià)值，他認(rèn)為課題成果對(duì)對(duì)接語(yǔ)文學(xué)科四個(gè)核心素養(yǎng)落地、落實(shí)、落校有重要的推進(jìn)作用。此外，他還從語(yǔ)文學(xué)科關(guān)鍵能力：認(rèn)知能力、合作能力，創(chuàng)新能力等方面對(duì)課題的學(xué)力研究進(jìn)行了分析與肯定，認(rèn)為課題可以結(jié)合新課程綱要更好地調(diào)整成果中的六個(gè)框架，使其更具有針對(duì)性，更有特色。

結(jié)題報(bào)告會(huì)結(jié)束后，林富明教授還與在座老師開展了“悅讀會(huì)·紅書坊”讀書沙龍活動(dòng)，為在場(chǎng)教師帶來(lái)了《生本課堂教學(xué)內(nèi)容的生成》的精彩講座。講座圍繞生本課堂閱讀教學(xué)內(nèi)容的生成展開，重點(diǎn)解決了一線教師在教學(xué)中遇到的“如何確定教學(xué)內(nèi)容”的問(wèn)題。林富明教授認(rèn)為，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)在課堂中“生成”，而不是“現(xiàn)成”，教學(xué)內(nèi)容是在教學(xué)過(guò)程中漸次展開的師生互動(dòng)及其包含的全部信息內(nèi)容。講座結(jié)束后，語(yǔ)文組的老師們就自己的疑惑與富明教授進(jìn)行溝通交流，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

最后，陳悅老師代表課題組全體成員向評(píng)議專家致謝，并表示將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)專家們的意見和建議，繼續(xù)完善課題成果，為今后的深入研究奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。