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春寒料峭,初春的細(xì)雨伴隨著低溫,但高考的備戰(zhàn)氛圍已經(jīng)先于氣溫開始攀高。2017年3月21日下午,福州高級(jí)中學(xué)2017屆高三市質(zhì)檢質(zhì)量分析會(huì)在團(tuán)結(jié)樓小會(huì)議室召開,與會(huì)的有駱志煌校長(zhǎng)、各教研組組長(zhǎng)、集備組組長(zhǎng)及高三所有老師。會(huì)議旨在集合學(xué)校在教學(xué)教研、德育后勤各方面的力量,集思廣益,為高三下一階段復(fù)習(xí)、迎戰(zhàn)高考量身定制“戰(zhàn)袍”。
駱志煌校長(zhǎng)肯定了高三所有老師付出的努力,也指出高三工作時(shí)間緊、任務(wù)重,向時(shí)間搶效率成為高三師生備考的共同問(wèn)題。他借鑒政治組的經(jīng)驗(yàn),從過(guò)去的失敗教訓(xùn)中找難點(diǎn),在教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性較強(qiáng)的訓(xùn)練,以提高得分率。他指出,備戰(zhàn)高考的并不只是高三老師,教研組應(yīng)增進(jìn)交流,加強(qiáng)合作,共克艱難。
教務(wù)處主任莊陽(yáng)彬老師用數(shù)據(jù)說(shuō)話,從班級(jí)平均分、科目平均分、學(xué)科小題得分比率等大數(shù)據(jù)角度分析現(xiàn)有的教學(xué)薄弱點(diǎn)和突破點(diǎn),找準(zhǔn)定位,提高課堂的實(shí)效性。他還建議班主任、科任老師可通過(guò)學(xué)生的成績(jī)波動(dòng)分析,為學(xué)生提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。
高三各集備組長(zhǎng)分析了在今年高考試卷調(diào)整后,我校學(xué)生暴露出的主要問(wèn)題,介紹了下一階段的教學(xué)安排,結(jié)合學(xué)情提出教學(xué)的落實(shí)點(diǎn)。組長(zhǎng)們普遍認(rèn)為現(xiàn)階段更應(yīng)以夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、突出主干知識(shí)、克服知識(shí)缺漏為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
段長(zhǎng)高嵐龍老師則強(qiáng)調(diào)班主任工作,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,及時(shí)疏導(dǎo)心理問(wèn)題、減輕學(xué)生的思想壓力,樹立高考必勝信心。
高考表面考的是學(xué)生,但實(shí)際考的是教師的教學(xué)功力、學(xué)校的統(tǒng)籌能力,壓力激發(fā)潛力,團(tuán)結(jié)凝聚助力,祝福2017屆高三工作圓滿成功!